اهداف الاقلام Dr.almumen E

وداعا للحشرات و الفئران بطريقة طبيعية نمل-بعوض-صراصير-ذباب و الفئران .. الخ البعوض يوضع النعناع بجانب الوسادة النمل صابون حجرة زيت الزيتون+0.5 ل ماء + ملعقة إبزارعندما يغلي الماء نضيف له الصابون و الإبزارحتى يذوب الكل ثم نخلط ملعقة صغيرة من الخليط في 50مل ماء ويرش بها العناكب شبة مدقوقة تذابفي الماء و توضع في رشاش. الصراصير ملعقة كبيرة سكر+ملعقتان دقيق+ملعقتان حليب بودرة +ملعقتان حمض الفوليك يباع فيالصيدلية+ماء.تكور كويرات صغار و توضع في الأماكن الرطبة الممكنة ان يتواجد فيها. الفئران عشبة البابونج توضع في الأماكن الموجود فيها. الأفاعي تبخر الدار بقشور الرمان او قم برش الرشاد حول المكان الذي تريدأن تجلس فيه الرشاد تكرهه الثعابين وتنفر من رائحته القمل و البق و البراغيث الحبة السوداء مطحونة و تغلى في قليل من الماء و يرش بها. الذباب ليمونة(حامضة) تقسم أطراف وتغرس فيها أعواد القرنفل الوزغ الظاطور او البريعصي للتخلص من الوزغ او البريعصي نأخذ 4 بيضات ونفتحها من عاليها ونفرغها من صفارها وبياضها ثم نقوم بتعليق البيض الفارغ في اركان المكان الذي تتواجد به ايش السر ما ادري وانما النتيجة

A PRE SCHOOL TEST FOR YOU Which way is the bus below traveling ؟ لنفرض أن الحافلة أدناه تسير، فإلى أي إتجاه تراها سائرة؟؟؟ To the left or to the right؟ هل هي متجهة إلى اليمين أم إلى اليسار؟؟ Can't make up your mind؟ Look carefully at the picture again. لا تستطيع الجزم ؟؟!! أنظر جيّداً للصورة !! Still don't know؟ ألم تعرف بعد؟؟ Pre-schoolers all over the United States were shown this picture asked the same question. 90% of the pre-schooler's gave this answer.. لقد عرضت هذه الصورة على الأطفال ما قبل دخولهم المدرسة في جميع أنحاء الولايات المتّحدة و تمّ توجيه هذا السؤال لهم، و كانت إجابة 90% منهم كالتالي: 'The bus is traveling to the left.' أن الحافلة متجهة إلى جهة اليسار When asked, 'Why do you think the bus is traveling to the left؟' They answered: و عندما سئلوا لماذا تظنون ذلك، كانت الإجابة كالتالي: 'Because you can't see the door to get on the bus.' لأنه لا يمكننا رؤية باب الحافلة الذي نصعد منه إليها How do you feel now ؟؟؟؟ كيف تشعر الآن بعد أن

كثرة في الاونة الاخيرة صرخات مدوية تشكك بوطنية سين او صاد من المسؤوليين او السياسيين في العراق وأختلطت الاوراق في خضم الصراع السياسي القائم بين رجالات السياسة حول الكراسي البرلمانية والرئاسية معا وبقصد او دون قصد اخذ التشيك بوطنيتهم كصفة معيبة يتداولها الجميع للنيل من الاخر . فهل ياترى الوطنية صفة او مهنة اوغريزة او سلوك او مصطلح سياسي جاهز! يتغنى به كل من يريد ان يصل الى اعلى المراكز ويكسب الود الشعبي! اذن ماهي الوطنية وما علاقتها بالمواطنة ؟ وهل لنا ان نفهمها بمنعزل عن الوطن والهويه والمحيط الخارجي ؟! اكيد لا ! في معجم الفكر السياسي (روجر سكرتون) يعرف الوطن على انه دولة مستقلة ذات سياسة على ارض محددة يسكنها بشر متحدو اللغة واللهجات المتفرعة عنها تصل بينهم عادات وتقاليد مشتركة وموروثات يجمعها تراث واحد يغدو اساس القانون الذي يحدد المصالح والاماني المشتركة التي تسهم في رغبة الاستقلال والسيادة على الارض التي تغدو وطنا تربط بين مواطنيه قيم المواطنة التي تستند الى تاريخ واحد . اما الوطن في اللغة العربية يعرف على انه المنزل الذي تقيم به وهو موطن الانسان ومحله . اذن لو ربطنا بين التعريفين ي

* العاصمة: برلين. * مساحة البلد: 357.021 كم2. * موقع البلد: تقع ألمانيا في قارة أوروبا وفي وسطها، يحدّها بحر البلطيق وبحر الشمال من الشمال، وهولندا وبلجيكا واللوكسمبورغ وفرنسا من الغرب وسويسرا والنمسا من الجنوب وتشيكيا وبولندا من الشرق. * وحدة النقد: يورو. * الحكم: جمهورية فدرالية برلمانية. - رئيس جمهورية ألمانيا الإتحادية: هورست كولر. - مستشارة ألمانيا: أنجيلا ميركل. * عدد السكان: قدر عدد سكان ألمانيا بنحو 82.060.000 نسمة عام 2008. * اللغة: هناك شكلان رئيسيان للغة الألمانية هما الألمانية العليا والألمانية الدنيا، ولكن مع انتشار التلفاز والمذياع والمدارس أخذ الألمان يتحدثون بلغة تكاد تكون موحدة. * الديانة: يدين 45% من السكان بالبروتستانتية و 40% منهم بالكاثوليكية و2% منهم بالإسلام بالإضافة إلى طوائف مثل اليهودية والبوذية وغيرها. * أهم المدن: - برلين. - هامبورج. - ميونخ. - كولون. - فرانكفورت. * المنظمات الدولية التي تنتمي إليها الدولة: الأمم المتحدة، مجلس الأمن الدولي، الاتحاد الأوروبي، الدول الصناعية الكبرى (مجموعة السبعة). * العلم: يتكون من ثلاثة خطوط بالألوان الأسود والأحمر والذهبي و